Do conceito de formação humana... -
Lúcia Schneider Hardt
et al.
172
C
adernos
de
P
esquisa
: P
ensamento
E
ducacional
, C
uritiba
,
v
. 9,
n
. 22,
p
.155-174
maio
/
ago
. 2014.
Disponível em <
>
O
n
the
concept of human
formation
:
tensions
between nature
and
culture
A
bstract
This paper presents the philosophy of education from three studies that
articulate the concept of human development through the tension between
nature and culture. Methodologically, the text seeks to discuss the concept
in view of this tension, considering the philosophical perspectives of Friedrich
Nietzsche and Jean-Jacques Rousseau, interpreters of culture, nature and
human formation. Inspired in these aesthetic-philosophical horizons, we
propose a philosophy of education as an aesthetic-cognitive experience from
which human can make his experience of self-making.
Keywords: Human formation. Nietzsche. Rousseau. Hermeneutics.
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