sumarios

Mercado editorial escolar do século XXI: livros didáticos, apostilas e formação de professores
Célia Cristina de Figueiredo Cassiano (PUCSP)

Os compêndios das matemáticas nos estudos secundários
Eva Maria Siqueira Alves (UFS)

Políticas públicas do livro didático: a experiência do Paraná
Anita Helena Schlesener (UTP)

As práticas pedagógicas dos professores em contraponto ao discurso pedagógico renovado dos livros didáticos de história
Eliane Mimesse (UTP)

A produção didática de educação moral e cívica: 1970-1993
Juliana Miranda Filgueiras (PUCSP)

Espaços de leitura: os livros didáticos como formadores de novas sensibilidades
Iranilson Buriti (UFCGN)

O abrasileiramento infantil: livros didáticos e currículo da escola primária no estado novo
Ademir Valdir dos Santos e Samara Elisana Nicareta (UTP)

A organização administrativo-burocrática da instrução pública paulista instituida em 1910
Marco Antonio Rodrigues Paulo (UFGD)

Considerações sobre a educação de meados do século XX em discursos de educação comparada publicados no Brasil
António Gomes Ferreira (U.Coimbra/PT) e Leziany Silveira Daniel (UFPR)

Escola feminina: a congregação das irmãs de São José em Xanxerê (1953-1969)
Vanessa Picolli e Maria Teresa Santos Cunha (UESC)

Faces de uma história curricular: textos curriculares oficiais para a escolarização dos deficientes no Brasil (1979 e 1998)
Fabiany de Cássia Tavares Silva (UFMS)

O movimento dos educadores na década de 1980 no estado de santa catarina - luta por salários e participação democrática nos rumos da educação: conteúdos civilizacionais
Maria de Fátima Rodrigues Pereira (UNICAMP)

Mariategui sobre a educação
Pedro Leão da Costa Neto (UTP)